一、培养目标
为了适应我国社会主义现代化建设的需要,本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的特种医学(职业病学)专业高层次的教学与科研人才。
1、热爱祖国,具有良好的道德品质,自觉遵纪守法;具有为国家、为人民服务的献身精神;医德医风高尚,具有严谨的科学态度和团结协作精神。
2、要求掌握较为广泛的公共卫生基础知识和扎实的职业卫生与职业医学专业知识和技能,具有独立思考、勇于创新的科学精神;熟悉与本学科相关专业的基本研究方法和实验操作;了解本学科国内外研究前沿和最新研究进展。
3、能熟练地阅读本专业相关的英文文献,具备撰写英文学术论文的能力,并具有一定的英语听说能力。
4、具备一定的从事本专业科研和教学工作的能力。
二、研究方向
1、职业性呼吸系统疾患
2、职业暴露与疾病
3、职业心理学
三、学习年限
1、硕士生基本学习年限为3年,安排如下:
第一学年 第一学期:完成课程学习。
第二学期:进入学科系学习。
第二学年 第三学期:完成开题报告,开展课题研究。
第四学期:开展课题研究,完成教学工作。
第三学年 第五学期:进行课题研究,完成中期考核。
第六学期:完善课题研究,撰写毕业论文,完成论文答辩。
2、全日制硕士生最长学习年限为5年,非全日制硕士生最长学习年限为6年。因故延长学习年限,由硕士生本人申请,导师签署意见,经学院同意后,报研究生学院批准。
四、课程设置
课程学习包括公共必修课、专业必修课和选修课。在毕业前要求必须完成不少于33学分(详见附表)。
五、学位论文工作
学位论文工作是研究生培养的核心,严格按照《安徽医科大学全日制硕士学位(科学学位)研究生培养的暂行规定》执行,具体安排如下:
1、选题
硕士生在导师指导下,通过查阅收集有关文献资料、调查及预实验研究等进行论文选题。选题的基本原则是:
(1)选题应对本学科发展和医药卫生事业有一定的理论意义或实用价值;能够对本专业的科研工作做出一定的实际贡献。
(2)选题一般应在研究方向范围内,要有利于利用本专业的优势,尽量与本专业或导师现有的研究课题或科研项目有关。
(3)选题应比前人的工作有所前进,能够提出新观点或新方法,而不是简单重复前人的工作,应在自己的选题范围内做查新工作。
(4)选题还要从研究条件和时间考虑,课题所需要的仪器设备、研究材料和经费基本具备;能在预定的时间内完成。
2、开题报告
研究生在确定选题后,应写出文献综述,并提出学位论文选题报告。最迟在进行预试验并有相关实验结果后进行开题报告,在第二学期或第三学期完成。在院系(教研室)内做开题报告,报告其选题依据和研究工作计划;参加者应对选题的创新性、科研设计的严密性、方法和指标选择的科学性等进行评论。开题报告必须有详细记录,研究生在听取意见后,作进一步的修改和补充,最后填写《安徽医科大学硕士学位论文课题开题报告书》。
3、中期评估制度
论文工作一年后,硕士生应向导师组汇报本阶段的论文工作情况、所遇到的问题、下一步的计划等,与会者对其汇报提出意见或建议,以使研究工作能够沿着正确的方向深入进行。中期报告必须有详细记录,记录填写在《安徽医科大学研究生论文工作情况表》中。
4、学位论文写作
学位论文必须在导师指导下由研究生本人独立完成。论文要有一定工作量,在论文题目确定后,用于论文工作时间一般不少于一年。论文对所研究问题的最新成果应有所了解,对所研究课题有所创新。论文撰写必须符合《安徽医科大学博士、硕士学位论文撰写要求》。
5、论文评阅,答辩和学位申请
按照《安徽医科大学申请学位发表论文规定》执行。硕士学位论文答辩与学位授予按照《安徽医科大学学位授予实施细则》执行。
六、、培养方式与方法
1、专业技能训练内容、时间、时限
注重研究生科研能力的培养,进行特种医学(职业病学)专业各研究方向相关实验技术的训练和学习,时间安排在第二学期。要求阅读本专业的英文文献不少于30篇。
2、教学活动实践内容、时间、时限
参加职业卫生与环境卫生学系教学实践工作,达到考核标准,时间安排在第四学期期末前。
3、考核
基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行;
专业课和专业英语以导师指导下自学为主,学科系适当安排课堂讲授以及英语口语讨论,要求能够用英文撰写英文文摘;考核安排在第三学年进行,考核方式为开卷。
教学及实践技能考核由学科系组织有关专家现场考核。
七、主要专业参考书
1、邬堂春主编,职业卫生与职业医学[M].第八版,人民卫生出版社,2017
2、杨克敌主编,环境卫生学[M].第八版,人民卫生出版社,2017
3、何凤生主编,中华职业医学[M],人民卫生出版社,1999
4、郭新彪主编,环境健康学[M],北京大学医学出版社,2006
5、Robert B. Wallace.Public Health &Preventive Medicine[M]. McGraw-Hill Education / Medical, Fifteenth edition, 2007
6、Bernard J. Healey,Kenneth T,Walker.Introduction to Occupational Health in Public Health Practice[M].Jossey-Bass,2009
7、Environmental Health Perspectives(http://ehp.niehs.nih.gov/)
8、Occupational [and] Environmental Medicine (http://oem.bmj.com/)
附表
特种医学硕士研究生课程设置计划表
(职业病学方向)
专业代码:100900
类别 | 课程名称 | 课程编号 | 总学时 | 学分 | |
学
位
课
程 | 公 共 必 修 课 | 学术英语综合与听说 | M2016001 | 80 | 4.0 |
医学多元统计分析 | M2016068 | 60 | 3.0 | ||
中国特色社会主义理论与实践研究 | M2016027 | 36 | 2.0 | ||
马克思主义与社会科学方法论/自然辩证法概论论(二选一) | M2016029/ M2016028 | 18 | 1.0 | ||
专 业 必 修 课 | 环境暴露与健康效应评价 | M2016059 | 40 | 2.0 | |
医学研究数据管理与统计分析软件 | M2016163 | 48 | 2.5 | ||
表观遗传学原理与方法 | M2016060 | 36 | 2.0 | ||
医学科研设计 | M2016066 | 40 | 2.0 | ||
专业进展课 | M2016087 | 40 | 2.0 | ||
专业英语 | M2016088 | 40 | 2.0 | ||
非 学 位 课 程
| 选
修
课 | 医学论文写作(必选) | M2016122 | 18 | 1.0 |
医学分子生物学 | M2016016 | 60 | 3.0 | ||
细胞培养技术 | M2016017 | 70 | 3.5 | ||
外泌体理论与技术 | M2016123 | 30 | 1.5 | ||
细胞与分子免疫学 | M2016139 | 60 | 3.0 | ||
公共卫生原理与方法 | M2016056 | 36 | 2.0 | ||
分子医学实验技术与方法 | M2016061 | 40 | 2.0 | ||
学术报告 | ayd001 | 3.0 | |||
临床与教学实践 | ayd003 | 2.0 | |||
文体活动 | ayd002 | 1.0 |
填写要求:1.公共必修课10学分,专业必修课≥6学分且≥3门,专业进展课2学分,专业英语2学分,选修课≥7学分且≥3门,学术报告3学分,临床与教学实践2学分,文体活动1学分,总学分≥33分。2.各专业每位研究生学位课程均一致,非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。
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