神经生物学硕士研究生培养方案（071006）

一、培养目标

1、思想政治基本要求  热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，积极践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念和良好的道德品质，遵纪守法，坚定“四个自信”，增强“四个意识”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

2. 理论知识与实践能力要求  修满要求科目和达到足够的学分。具有扎实的基础医学知识，初步具备基础医学科研和教学工作的能力，能够将所学知识和技能服务于社会。

3、学术能力要求

科研实践能力：掌握相关专业的基本理论、基本实验技能、操作技术和科研常用方法以及现代化实验方法和技能，能够在导师指导下独立开展基础医学教学和科研工作。

学术交流能力：能够阅读本专业英文资料并撰写英文学术论文，具备表达学术思想、展示学术成果的交流能力。

发表论文基本要求：以第一作者在中文核心或CSCD核心期刊上发表至少1 篇论文。

二、研究方向

1、神经损伤与退行性疾病研究

2、神经精神疾病研究

3、嗅觉通路研究

三、学习年限

1、脱产研究生  学习年限一般为3年，提前或延期毕业、休学等按照学校相关规定执行。

第一学年：完成所有课程学习任务，并进入学科学习理论知识和实验方法；在导师指导下，通过查阅文献，为选题作好准备工作。

第二学年：撰写综述，在开题报告通过的前提下，按计划开展科研活动；同时参与教学实践活动。

第三学年：做好课题中期检查，撰写研究论文并投稿；继续补充、完成课题研究，整理科研资料和数据，撰写毕业论文及答辩。

2、在职研究生  学习年限为3~6年。具体安排除需参加教学工作和一定的教研室行政工作外，余则与脱产研究生同，只是课题研究时间保持一定弹性，最长不超过6年。

四、课程设置

硕士生课程学习实行学分制，在申请学位论文答辩前，必须修满所选课程的所有学分，选课不低于33学分。详见附表。

五、学位论文工作

学位论文工作是研究生培养的核心，严格按照《安徽医科大学硕士研究生培养的暂行规定》执行，各导师指导研究生选题后由学科统一组织公开开题，课题研究工作如期进行后要求研究生向导师小组作论文工作阶段报告和论文工作结束报告。在第三学期末选题确定后开题，一方面继续查阅文献、积累资料，一方面需要着手摸索和掌握研究的技术操作，用严谨的科学态度有步骤地进行科研工作，以达到预期目的，第四学期结束前作论文工作阶段报告，至第六学期完成课题研究后作结束报告。各阶段分别填写《安徽医科大学研究生论文工作情况表》，归入本学科研究生后期培养档案。研究生科研原始资料必需完整，经整理、分析、撰写出论文，制备好各种图、表，准备答辩工作，提出答辩申请，进行论文答辩，在导师指导下，撰写学位论文，按照申请学位发表论文规定发表论文。

六、培养方式与方法

1、专业技能训练内容、时间、时限  进行神经生物学专业各研究方向相关实验技术的训练和学习，时间安排在第三学期。要求阅读英文文献不少于20篇。

2、教学活动实践内容、时间、时限  参加神经生物学的教学工作（包括讲课与实验），不得少于30学时，时间安排在第二学年。在职研究生于第三学期开始则与教研老师一样安排教学。

3、考核  基础理论课的考试按照《安徽医科大学研究生课程考试管理规定》执行；专业进展课和专业英语以导师指导下自学为主，适当安排课堂讲授以及英语口语讨论，内容包括神经解剖学、医用神经生物学、GPCR研究技术等；考核安排在第四~五学期进行，考核方式为闭卷；教学及实践技能考核由教研室组织有关专家现场考核。

七、主要专业参考书

1、经典著作

（1）Eric R. Kandel, James H, Schwartz, et al. Principles of Neural Science 4th_Edition

（2）Mark F. Bear, Barry W. Connors, Michael A. Paradiso. Neuroscience: Exploring the Brain

（3）College textbook: Neuroscience, by Dale Purves, now 5th edition. 3rd [or] 4th also works

（4）《生理学》第七版 朱大年主编

（5）徐叔云、卞如濂、陈修主编. 药理学实验方法学。人民卫生出版社

（6）尼克尔斯等著,杨雄里等译. 神经生物学：从神经元到脑（原书第5版）

（7）张培林, 神经解剖学，北京：人民出版社，1998

（8）许绍芬等，神经生物学（第三版）。上海医科大学出版社，1999

2、权威期刊

（1）neuron

（2）science

（3）nature

（4）cell

（5）brain research

附表

神经生物学硕士研究生课程设置计划表

专业代码：071006

填写要求：1.公共必修课10学分，专业必修课≥6学分且≥3门，专业进展课2学分，专业英语2学分，选修课≥7学分且≥3门，学术报告3学分，临床与教学实践2学分，文体活动1学分，总学分≥33分。2.各专业每位研究生学位课程均一致，非学位课程可以在导师指导下选择有所不同。