近日，由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会、中国人工智能教育联席会联合主办的“全国高校人工智能赋能教育大会”在广州隆重召开。会议以“智创未来，赋能教育——构建人工智能时代的教育新生态”为主题，吸引了全国百余所高校的专家学者与一线教师参会，共同探讨和展示人工智能技术在高等教育改革中的创新应用。

  在此次大会中，我院AI教学团队邓雪飞、任振华、庞刚三位老师提交的教学案例《AI形态结构识别系统在人体解剖学实验中的应用》，从全国512件参赛案例中脱颖而出，荣获一等奖，获奖比例仅为15%。这一殊荣充分体现了我院在人工智能与医学教育融合领域的创新实力与示范作用。

  人体解剖学作为医学教育的重要基础，其实验教学长期以来依赖有限的大体标本资源，存在教学过程难以量化、师生互动不足、评价方式单一等问题。为此，我院AI教学团队以人体解剖学实验课程为平台，深度融入人工智能技术，成功研发“AI形态结构识别系统”。该系统能够智能识别各类解剖结构，并在此基础上构建了“人机互动、虚实结合、数据驱动”的智慧实验教学新模式，有效拓展了教学资源的边界，提升了教学过程的互动性与评价的科学性，为医学实验教学的数字化转型树立了新标杆。

  此次获奖不仅是对我院教师团队积极探索教育信息化与人工智能应用的肯定，也为推动医学实验教学改革、培养高素质医学人才提供了有益借鉴。基础医学院将继续深化人工智能技术在医学教育中的融合创新，助力学校教育教学质量全面提升。（基础医学院 教学办公室）